Velkommen til Børnehaven – Pindsvin, Markmus og Ugler

Om os

Kathøj er et udebørnehus, hvor vi prioriterer udelivet. Det bærer vores hverdag præg af, og vores værdier er naturligt flettet ind i de sociale, praktiske og vidensmæssige erfaringer, børnene får, når vi laver årstidsbestemte aktiviteter og opholder os i naturen og den friske luft.

Vores pædagogik udspringer af udelivet. Vi ser naturen som et læringsrum, hvor børnene får mulighed for at udforske, eksperimentere og udvikle sig gennem leg, bevægelse og fællesskaber. Gennem oplevelser i naturen styrkes børnenes nysgerrighed, fantasi, selvstændighed og forståelse for verden omkring dem.

Når dit barn starter i børnehave

Når børn begynder i børnehave, kommer de med forskellige erfaringer. Nogle kommer fra vores vuggestue eller en dagpleje, mens andre har været hjemmepasset. 
Derfor kan overgangen til børnehavelivet opleves forskelligt fra barn til barn, og der er ikke én rigtig måde at køre et barn ind i børnehaven på. Hvis man har mulighed for at sætte minimum to uger af til indkøringen, er det at foretrække, så barnet kan få en langsom og tryg start.

I børnehaven bliver dit barn en del af et større fællesskab, hvor det skal indgå i nye relationer og rammer sammen med andre børn og voksne.

Selvom børnene nu er blevet børnehavebørn, er de stadig små og har brug for tryghed, nærvær og pauser i løbet af dagen – for eksempel mulighed for en middagslur.

Der vil i den første tid være en kontaktperson, som har fokus på at skabe en tryg relation til jeres barn.

Har du fået tildelt en plads i Kathøj, skriver lederen til jer på mail angående en opstartssamtale. Hvis I ikke har hørt noget eller er i tvivl om noget, er I meget velkomne til at kontakte os.

Opstartssamtale

Alle børn tilbydes en opstartssamtale – uanset om de kommer fra vores egen vuggestue eller fra andre steder.

Til samtalen fortæller vi om den børnehavegruppe, som jeres barn skal være en del af, og om hvordan hverdagen fungerer i gruppen.

Vi vil også meget gerne høre jer forældre. I kender jeres barn bedst, og jeres viden er vigtig for os. Derfor taler vi om, hvad jeres barn er optaget af, hvad det er godt til, og om der er noget, det kan have brug for støtte til.

Det giver de bedste forudsætninger for en tryg og god start i børnehaven.

Vores børnegrupper – i børnehaven

I børnehaven er børnene opdelt i tre grupper:

Pindsvin – børn i alderen 3–4 år 
Voksne: Alice, Janne og Rikke

Markmus – børn i alderen 3–4 år
Voksne: Henriette, Karina, Sofie og Laura

Uglerne – børn i alderen 5–6 år
Voksne: Tanja, Sanne og David

Pindsvin og Markmus

Pindsvin og Markmus er to aldersintegrerede grupper, hvor vi ser mange fordele ved at samle børn i alderen 3–4 år. Her er der gode muligheder for, at børnene kan spejle sig i hinanden og lære gennem fællesskabet. De yngste børn får inspiration og støtte fra de lidt ældre, som allerede har erfaring med livet i børnehaven. Samtidig får de ældste børn mulighed for at være gode rollemodeller og udvikle empati og omsorg i samspillet med de yngre.

Da børn udvikler sig forskelligt – blandt andet afhængigt af, hvornår på året de er født – giver de aldersintegrerede grupper også plads til, at børnene kan finde legekammerater og fællesskaber, der passer til deres eget udviklingstrin.

Uglerne – Storegruppen

Uglerne er børnehusets ældste børn. Det er en særlig tid, hvor det er rart at være en af de store – noget børnene har set frem til gennem deres børnehavetid. Her begynder børnene i højere grad at interessere sig for hinanden, legeaftaler og deres egne færdigheder.

Vi har et særligt fokus på fællesskab, empati og hjælpsomhed, og vi øver os i at tage ansvar og være en god del af fællesskabet.

Det er her, vi styrker de sociale kompetencer, som er afgørende for at skabe en god gruppe, hvor børnene kan hjælpe og støtte hinanden samt rumme hinandens forskelligheder. Det giver dem de bedste forudsætninger, når de sammen skal videre til skolen.

Koloni

Uglerne kommer på koloni med en overnatning, hvor forældrene inviteres til aftensmad den følgende dag. Formålet er, at børnene kommer tættere på hinanden og styrker deres fællesskab, så de kan støtte hinanden og opleve, at der er plads til at være sig selv.

Overgang fra dagtilbud til skole

Når børnene bliver Ugler i Børnehuset Kathøj, begynder vi gradvist at rette blikket mod den kommende skolestart og arbejder med at skabe en tryg, positiv og sammenhængende overgang fra børnehave til skole.

I Uglerne har vi fokus på at understøtte børnenes udvikling, så de møder skolen med selvtillid, gåpåmod og lyst til læring. Gennem leg, fællesskaber og planlagte aktiviteter får børnene mulighed for at udvikle sociale kompetencer, tage initiativ, samarbejde og øve sig i at mestre nye udfordringer.

For at skabe den bedst mulige overgang til skole følger vi Thisted Kommunes fælles retningslinjer for overgangen mellem dagtilbud og skole. Gennem en række fælles indsatser og aktiviteter sikres det, at børnene møder genkendelige arbejdsgange og forventninger, uanset hvilken børnehave de kommer fra. Dette bidrager til tryghed og sammenhæng for børnene.

I Uglerne er det vigtigt for os, at hvert barn oplever at blive set, hørt og værdsat for den, de er. Vi støtter børnene i at udvikle selvstændighed og ansvarsfølelse, samtidig med at vi værner om glæden ved fællesskabet. Vores mål er, at børnene afslutter deres tid i børnehaven med gode oplevelser, stærke relationer og en tro på egne evner, når de tager hul på deres nye hverdag i skolen.

Dagsrytme – alle grupper

Kl. 06.15 – 07.30: Morgenmodtagelse og morgenmad

(Vinterhalvåret går vi ud, når solen kommer frem)

Vi starter dagen stille og roligt med morgenmad og leg. Børnene bliver modtaget, og der er tid til hygge og nærvær.

Morgenmad serveres kl. 06.20–07.30 og består typisk af havregrød, havregryn, havrefras eller rugfras samt knækbrød.

Kl. 07.30 – 08.50: Udelivet starter

Vi går ud kl. 07.30, og der vil være trygge baser åbne, hvor man kan aflevere sit barn, hvis afleveringen er lidt svær.

Vores trygge baser er i Krea og Havestuen. Her vil der være en voksen, som igangsætter aktiviteter eller skaber hyggeligt nærvær, der kan gøre afleveringen lettere. Der vil også være voksne rundt på legepladsen, men det er rart at have et sted at gå hen med sit barn.

Kl. 09.00: Formiddagsmad

Børnene får formiddagsmad – fx frugt, brød, knækbrød eller boller.

Derefter afholder vi samling, hvor vi taler om dagens aktiviteter, vejret og hvem der er til stede, og hvor vi synger, leger og bevæger os sammen.

Kl. 09.30 – 11.00: Pædagogiske aktiviteter

Vi laver pædagogiske aktiviteter, som udspringer af udelivet, da vi opholder os udenfor det meste af dagen.

Vi styrker børnenes sprog, motorik og sociale færdigheder, og vi følger børnenes spor og perspektiver.

Vi gør brug af forskellige aktiviteter:

Voksenstyret Den voksne planlægger og leder aktiviteten med et klart formål, fx sproglig udvikling eller motorik.

Vokseninitieret Den voksne sætter rammen og inspirerer, men børnene har medindflydelse og frihed til at forme legen.

Børneinitieret/fri leg Børnene tager selv initiativ, vælger lege, roller og indhold. Den voksne observerer, støtter og guider efter behov.

Vi har også fokus på at udføre aktiviteter i mindre grupper samt i det store fællesskab på tværs af hele huset gennem fælles lege og hyggelige stunder.

Kl. 11.00 – 11.30: Frokost

Vi spiser frokost i mindre grupper og øver os i at øse op, smage på nye råvarer og hjælpe hinanden.

Der serveres varm mad 2–3 gange om ugen, fx supper, grød, boller i karry eller pasta med kødsovs.

De øvrige dage får børnene rugbrød med forskelligt pålæg og grønt (smør-selv), sandwich, pølsehorn og/eller pizzasnegle.

Kl. 11.30 – 15.30: Leg og middagslur

Efter frokost leger børnene enten ude på legepladsen eller inde i børnehaven.

De børn, der har brug for en middagslur, sover typisk fra kl. 12.00–13.15.

Kl. 14.00: Eftermiddagsmad

Børnene får et eftermiddagsmåltid, som serveres af huset.

Kl. ca. 15.30 – 16.45: Fælles afslutning

Alle børn i Børnehuset Kathøj samles til fælles leg og hygge, inden de bliver hentet.

Turdag

Alle grupper har en fast turdag, hvor nogle er ude af huset.

Her besøger vi blandt andet den lokale legeplads, skolen, tager bussen ind til byen, besøger hallen og vores mark.

Nogle gange tager vi madpakker med fra køkkenet og spiser ude.

Mandag: Uglerne

Tirsdag: Markmus

Torsdag: Pindsvin

Barnets garderobe – alle grupper

Garderoben – en vigtig del af barnets hverdag

I Børnehuset Kathøj har hvert barn sin egen garderobe med navn, så det er nemt for både børn og voksne at finde det rette sted. Garderoben er en vigtig del af barnets hverdag, da barnet her øver sig i at blive mere selvhjulpen og mestre at tage tøj af og på selv.

Vi beder jer om at hjælpe jeres barn ved at:

• Hænge overtøj op i barnets garderobe.
• Placere fodtøj i bunden af garderoben, så barnet selv kan nå det.

Den fysiske placering af tøj og sko gør en stor forskel i barnets evne til at klare sig selv i dagligdagen – og det giver både stolthed og selvtillid.

Husk: Garderoben skal tømmes hver fredag, så vi kan gøre grundigt rent.

Tøj efter årstiden

For at børnene kan lege og trives ude – uanset vejret – er det vigtigt, at de har det rette tøj med.

Vinter

• 2 x flyverdragt
• 2x Termotøj
• Varm trøje (strik eller fleece)
• Varm hue
• Tykke og tynde vanter
• Vinterstøvler

• Gummistøvler

  Inderste lag: 
  Sved transporterende undertøj uld eller syntetisk 
  Uldstrømper, bomuldsstrømper
  Helst ingen strømpebukser da det kan være træls at skal have alt tøjet af
  Hvis man har cowboybukser på skal de helst være fleksible, der skal kunne bevæges i dem
  
  Mellemlag:
  Uld, fleece eller termotrøjer og bukser.

Forår og efterår

• 2 x termotøj
• 2 x regntøj
• Varm trøje (strik eller fleece)
• Tynd hue
• Tynde vanter
• Udendørssko

• 2x Gummistøvler

  Inderste lag: 
  Sved transporterende undertøj uld eller syntetisk 
  Uldstrømper, bomuldsstrømper
  Helst ingen strømpebukser da det kan være træls at skal have alt tøjet af
  Hvis man har cowboybukser på skal de helst være fleksible, der skal kunne bevæges i dem

• Mellemlag:
  Uld, fleece eller termotrøjer og bukser.

Sommer

• Solhat/kasket
• Sandaler
• Sko
• Sommerjakke/termojakke
• Tynd trøje til kølige dage
• Tynd hue
• 2 x regntøj
• 2 x termotøj
• 2x Gummistøvler